U3F1ZWV6ZTIzNTI1NjE0MzQyX0FjdGl2YXRpb24yNjY1MTI3NTM2MDQ=
random
أخبار ساخنة

نتائج الانتقاء الأولي ماستر علم النفس المدرسي كلية الآداب والعلوم الإنسانية-مراكش

نتائج الانتقاء الأولي ماستر علم النفس المدرسي كلية الآداب والعلوم الإنسانية-مراكش
نتائج الانتقاء الأولي ماستر علم النفس المدرسي كلية الآداب والعلوم الإنسانية-مراكش

أهداف التكوين

 يهدف التكوين في مجال علم النفس المدرسي إلى: 
التعرف على المقاربة المعرفية لسيرورات اكتساب المعارف والإشتغال الذهني للأطفال 
 التعرف على مشكلات واضطرابات التعلم لدى الأطفال وعلاجها 
 التعرف على الإضطرابات السلوكية بالمدرسة وعلاجها 
اكتساب تقنيات كشف الأطفال ذوي الإحتياجيات الخاصة والتعامل معهم.
اكتساب تقنيات التقييم والتقويم التربوي.
فهم الحقل المدرسي ومحيطها وتشعبات المتدخلين في عملية التعليم والتعلم.
اكتساب تقنيات التوجيه والإرشاد التربوي.
الوقاية والتدخل أمام حالات العنف المدرسي.
فهم السياق المدرسي ومحيطه الأسري، واكتساب القدرة على التدخل لحل المشكلات.
اكتساب مهارات التواصل والثقة في النفس والقدرة على القيادة.

المهارات المراد تحصيلها

تكوين أخصائيين نفسانيين مدرسيين وباحثين في هذا المجال، بحيث يكونوا قادرين على تشخيص وعلاج إضطرابات التعلم و المشاكل السلوكية والمعرفية والوجدانية التي يعاني منها التلاميذ بالمؤسسات التعليمية، وقادرين على تشخيص سياق الحقل المدرس ومكوناته، قصد علاج التأخر المدرسي و محاربة الفشل والتسرب المدرسي والمساعدة على الرفع من جودة التعليم ببلادنا.

منافذ التكوين

 يخول هذا التكوين الإندماج في سوق الشغل من خلال تكوين باحثين وخبراء في مجال علم النفس المدرسي. ويمكنهم العمل في المؤسسات التالية:
المؤسسات التعليمية العمومية والمدارس الخاصة.
مؤسسات التربية غير النظامية.
مؤسسات التكوين المهني.


شروط الولوج والمعارف اللازمة


 شروط القبول: ( حسب المساطر والمعايير المصادق عليه من طرف مجلس الجامعة) " الشباك الوحيد" 
- الإجازة في علم النفس : الدبلومات المتطلبة.
- المعارف البيداغوجية الخاصة : اطلاع الطالب المرشح بشكل جيد على ابرز المقاربات والنظريات النفسية والتربوية، مع التمكن من تاريخ علم النفس وعلوم التربية وأبرز ادواتهما النظرية والمنهجية والإجرائية والتطبيقية.
ads by google
ads by google
الاسمبريد إلكترونيرسالة